让我讲医德这个问题，中国只有两个职业是带“德”的，一个教师，一个医生，为什么？不复杂，你看其他职业，就用职业道德笼统的给算了，你看这两个职业是单独计算的，原因就在于，教师要负责人们的精神健康，而医生要负责人们的肉体健康，其实还不止，教师的职责是教书育人，教书容易，育人难呐；医生要肉体治疗，还要有精神抚慰，肉体治疗相对好评估，但是这个精神抚慰如何做呢？“德”字就在这精神抚慰和教书育人之间诞生了。
　　什么是“医德”？我觉得用任何理论解释都是苍白的，讲两个故事。
　　第一个故事，接近100年前，协和招生名额很少，其中一个考场在上海，福建的一个小女孩就是要当医生，去了上海考试，最后一科考英文，协和对英文要求极高，她答了几笔，考场里面的一个女生晕倒了，抬出去，没想到这个考生放弃了自己的考试，出去救助这个女生，等她救助完女生，考试已经结束了，她没有任何怨言，明年再考吧，走了。但是监考的老师看到了这个过程，把这个过程写给了协和，协和调看了她前几科的成绩，最后决定招她，因为她拥有当一个好医生没法教的最重要的一个“德行”。
　　宁可牺牲自己，也要照料别人。这个福建女孩的名字叫——林巧稚，也就是郎主任的前辈，刚刚去世的严仁英，104岁，其实也是继承者，她讲了林大夫的一个细节，她说林大夫查房前，产科病房前由于病比较重，是哀嚎，是不安，是凄凉，但是林大夫来了之后，一边治疗一边跟患者聊天，她说突然一瞬间，病房呈现出极其温暖的安宁，我觉得，这就有超越技能的，需要我们思考的东西。
　　第二个故事，有一个大大夫叫华益慰，我在做感动中国的时候他是获奖者，看他片子的时候我的眼泪哗的就下来了，不是高超的医术，而是一个小小的细节，打他当医生开始，每天早上他要去查房之前，都要先把听诊器放在自己的肚子上焐热，才进病房，他一辈子没让患者遭到过一次凉的听诊器。
　　现在的医生委屈很多，我在做着如此伟大的事情，为什么人们还骂我？每一个人生老病死都要与医生打交道，谈及医患关系时，白岩松说：人们对医生的依赖大、期望大、抱怨就多。医患关系不止中国有，全世界都有。